Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

В здании ИКСА РАН обеспечена возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения, столовые, туалетные и другие помещения: лестницы при входе продублированы пандусами с поручнями, широкая входная группа, доступ ко всем этажам с помощью вместительных лифтов, отсутствие порогов в помещения.

На данный момент в ИКСА РАН отсутствуют обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья.

Однако, в случае их поступления, будут созданы созданы специальные условия для обучения по программам аспирантуры обучающимися инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Под специальными условиями обучения по программам аспирантуры обучающимися инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, включающие в себя использование:

• - специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания;
• - специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов;
• - специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;
• - предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь;
• - проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий;
• - обеспечение доступа в здания организаций и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение программ аспирантуры обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

В целях доступности обучения по программам аспирантуры инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Институтом обеспечивается:

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению:

- наличие альтернативной версии официального сайта организации в сети «Интернет» для слабовидящих;

- размещение в доступных для обучающихся в местах в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей) справочной информации о расписании учебных занятий (информация должна быть выполнена крупным рельефно-контрастным шрифтом (на белом или желтом фоне) и продублирована шрифтом Брайля);

- присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь;

- обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы);

- обеспечение доступа обучающегося, являющегося слепым и использующего собаку-поводыря, к зданию организации;

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху:

- дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров (мониторы, их размеры и количество определяется с учетом размера помещения);

- обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения информации;

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, материально-технические условия должны обеспечивать:

- возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения, столовые, туалетные и другие помещения организации;

- пребывание в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, локальное понижение стоек-барьеров; наличие специальных кресел и других приспособлений).

В ИКСА РАН отсутствует возможность оказания обучающимся психолого-педагогической и социальной помощи.